Chuyên mục
Câu chuyện giáo dục Giáo dục

Linh hoạt ôn thi THPT tại Gia Lai

Những ngày này, không khí học tập, ôn luyện THPT, kiến thức của thầy trò lớp 12 các trường THPT trên địa bàn tỉnh Gia Lai thật sinh động, nghiêm túc nhưng không kém phần vui tươi, phấn khởi.

Linh hoạt ôn thi THPT tại Gia Lai
Linh hoạt ôn thi THPT tại Gia Lai

Đội ngũ giáo viên các trường học tận tình kèm cặp, hướng dẫn nhằm giúp các em HS nắm bắt được những kiến thức tốt nhất. Các em HS không chỉ chuyên tâm học tập, ôn luyện trên lớp, mà còn chú tâm tổ chức học nhóm, trao đổi bài vở cùng bạn học với một khí thế quyết tâm giành được kết quả cao nhất trong Kỳ thi THPT quốc gia 2018.

Nghiêm túc trong công tác ôn tập

Đến với Trường THPT Trường Chinh (huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai), chúng tôi được chứng kiến không khí học tập hết sức sôi nổi và cũng không kém phần vui tươi, nhẹ nhàng của giáo viên, HS nhà trường.

Theo cô giáo Nguyễn Thị Huệ – Hiệu trưởng Trường THPT Trường Chinh, nhằm giúp các em HS chuẩn bị tốt kiến thức, kỹ năng làm bài thi và tự tin bước vào Kỳ thi THPT quốc gia với kết quả cao nhất, ngay từ đầu năm học, nhà trường đã chủ động xây dựng, ban hành kế hoạch dạy học, ôn luyện cụ thể cho giáo viên chủ nhiệm và giáo viên giảng dạy HS lớp 12. Song song với dạy học theo chương trình quy định, các thầy cô giáo cũng tăng cường dạy phụ đạo, ôn luyện cho các em HS. Công tác ôn luyện, phụ đạo HS càng được tăng cường, tập trung hơn khi kết thúc nội dung chương trình học tập.

Nói về kinh nghiệm tổ chức dạy học, ôn luyện cho HS nhà trường, cô giáo Nguyễn Thị Huệ chia sẻ: Để nâng cao chất lượng dạy học, cũng như tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động ôn luyện, phụ đạo HS, ngay từ đầu năm học, nhà trường tổ chức cho HS tham gia làm các bài thi khảo sát chất lượng. Từ đó, biên chế lớp học theo năng lực của HS. Lưu ý bố trí giáo viên có năng lực tốt, tinh thần trách nhiệm cao chủ nhiệm và dạy các lớp có lực học trung bình, yếu.

Xây dựng chương trình và tổ chức dạy học theo định hướng phát triển năng lực HS, chủ động rà soát, tinh giản nội dung dạy học phù hợp với chuẩn kiến thức, kỹ năng và thái độ của chương trình môn học. Tăng cường phụ đạo HS yếu kém, chống HS lưu ban, bỏ học; thường xuyên tổ chức các hội nghị chuyên đề, kịp thời bàn các giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học, quản lý chất lượng giờ dạy, động viên HS đến lớp… chú ý HS có nguy cơ bỏ học, phân tích nguyên nhân để có giải pháp duy trì sĩ số HS, dạy học hiệu quả. Tổ chức dạy thêm trong nhà trường nhằm củng cố, khắc sâu kiến thức cho HS yếu; ôn thi tốt nghiệp cho HS 12…

Đó vừa là những hoạt động mang tính chuyên môn, vừa mang tính động viên, khích lệ tinh thần học tập của HS, cũng như chung sức, đồng lòng của đội ngũ giáo viên trong việc thực hiện nhiệm vụ không ngừng nâng cao chất lượng dạy học của nhà trường.

Tạo tâm thế tự tin, vững vàng cho HS

Thầy Ngô Xuân Tiến – Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Thái Học (huyện Chư Pưh) – cho biết: Để các em thực sự chú tâm vào nhiệm vụ học tập, hứng thú với hoạt động ôn luyện kiến thức, thì công tác định hướng nghề, định hướng cho HS lựa chọn môn thi có ý nghĩa hết sức quan trọng. Việc định hướng này phải được căn cứ vào trình độ, năng lực của đối tượng HS, từ đó, nhà trường, giáo viên mới có kế hoạch, phương pháp giảng dạy ôn tập. Trên cơ sở đó, đội ngũ giáo viên nỗ lực dạy học, chia sẻ kinh nghiệm ôn thi, luyện tập cho HS, giúp các em tự tin bước vào kỳ thi.

Còn thầy Nguyễn Đình Thuận – Hiệu trưởng Trường THPT Anh hùng Núp (huyện Kbang) cho hay: Với đặc điểm 100% là HS dân tộc thiểu số, nhà trường đã chủ động, linh hoạt trong việc xây dựng, triển khai kế hoạch dạy học, ôn luyện cho HS, nhằm giúp HS có tâm thế vững vàng, tự tin bước vào kỳ thi.

“Để các em có được một nhận thức, thái độ đúng đắn về việc học của mình, nhà trường phải thực sự tạo dựng được một môi trường học tập lành mạnh, hấp dẫn HS, tạo được sinh khí thi đua dạy tốt, học tốt. Sinh động hóa các chuyên đề, chuyên môn, hoạt động giáo dục ngoài giờ một cách phong phú, đa dạng, hấp dẫn nhằm thu hút, khích lệ tinh thần học tập hăng say trong từng HS”, thầy Thuận chia sẻ.

Thầy Nguyễn Phước – Hiệu trưởng Trường THPT A Sanh (huyện Ia Grai) – chia sẻ: Để có được sự đồng thuận, chung tay trong việc giáo dục con em HS, ngay từ đầu năm học, nhà trường tiến hành họp phụ huynh để vận động, tuyên truyền giải thích giá trị, ý nghĩa của việc học ở bậc THPT đối với tương lai con em HS. Tổ chức cho HS đăng ký bài thi tự chọn trong Kỳ thi THPT quốc gia năm 2018 ngay từ hè 2017, có sự đồng ý của phụ huynh, sau đó tiến hành phân chia thành từng lớp khoa học tự nhiên, khoa học xã hội. Nghiên cứu, phân tích, đánh giá kết quả học tập, phân tích mức độ, nguyên nhân yếu kém của từng em HS để xác định nhiệm vụ của nhà trường, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, phụ huynh trong việc phụ đạo HS yếu kém.

Chuyên mục
Nông nghiệp - Chăn nuôi Tiêu

Tiêu giố­­ng giá cao, chất lượng tùy… may rủi

Do giá cả vẫn được duy trì ở mức cao, việc phá bỏ cà phê, cao su để trồng hồ tiêu tại các tỉnh Tây Nguyên vẫn diễn ra rầm rộ. Phong trào “nhà nhà đua nhau trồng tiêu” đã khiến giá tiêu giống (cành ác) năm nay vọt lên tới 35.000 đồng/dây.

Mức “siêu lợi nhuận” này đã khiến cơ sở sản xuất giống mọc lên như nấm, ươm các loại giống không đảm bảo chất lượng để cung cấp cho nông dân…

Mua giống tiêu như đi đánh bạc

Chất lượng tiêu giống hiện nay trên thị trường làm người trồng rất lo lắng. Ảnh: Đăng Nhật
Chất lượng tiêu giống hiện nay trên thị trường làm người trồng rất lo lắng. Ảnh: Đăng Nhật

Sắp tới, khi Bộ NNPTNT công bố danh mục giống hồ tiêu được phép trồng và sản xuất ở Việt Nam thì Sở NNPTNT mới có cơ sở để duy trì và phát triển cây đầu dòng ở mỗi huyện nhằm đảm bảo chất lượng cũng như tiện lợi cho nhu cầu sản xuất của người dân”.

Ông Trần Xuân Khải

Mùa trồng tiêu mới đã đến, nhưng anh Lê Thành Nam (thôn Brêp, xã Đăk Djrăng, huyện Mang Yang, Gia Lai) vẫn băn khoăn chưa biết mua cây giống ở đâu. “Năm trước, gia đình tôi mua 300 bầu tiêu giống với giá 10.000 đồng/bầu về trồng. Sau một thời gian, cây tiêu cứ còi cọc rồi chết. Ban đầu, tôi cứ nghĩ do đất vườn bị nhiễm độc, nhiễm khuẩn, nhưng sau khi hỏi thăm một số người mới vỡ lẽ là do giống không đảm bảo. Những người này cho biết. họ cũng mua tiêu giống tại cơ sở này và khi trồng đều bị chết. Có lẽ do chủ vườn ươm dùng thuốc kích thích để phun nên nhìn bề ngoài cây rất đẹp nhưng bộ rễ thì chưa phát triển…”.

Tương tự, vườn hồ tiêu 500 trụ của chị Nguyễn Thị Huệ (thôn Hòa Lộc, xã Ia Phang, huyện Chư Pưh) dù đã trồng được 3 năm nhưng vẫn chưa phủ trụ do chị mua phải giống tiêu đã bị nhiễm bệnh xoắn lá (tiêu điên). Chị Huệ nói: “Năm nay tôi phải phá bỏ toàn bộ, cải tạo lại đất để trồng lại, nhưng vẫn khá lo lắng trong việc chọn mua giống đảm bảo chất lượng vì bữa nay đi mua giống tiêu như đi đánh bạc vậy”.

Chẳng phải người mua, ngay cả những những chủ vườn giống với nhiều năm kinh nghiệm ươm giống cũng không thể khẳng định giống cây mà mình ươm có đảm bảo được lấy tại vườn tiêu khỏe mạnh hay không. Ông Nguyễn Đức Minh- chủ vườn ươm giống tiêu (tổ dân phố 9, thị trấn Chư Sê, huyện Chư Sê) cho biết: “Tôi đã có hơn 6 năm kinh nghiệm làm nghề ươm giống tiêu, năm nay gia đình tôi ươm khoảng 20.000 bầu để bán cho người dân trong huyện cũng như những huyện lân cận. Một phần dây giống tôi đặt mua ở huyện Lộc Ninh, tỉnh Bình Phước gửi về, còn phần lớn tôi mua ở chợ Chư Sê về ươm, còn chất lượng giống thì chỉ có khi cây lên mới đánh giá được”.

Không chỉ ở Chư Sê, các vườn ươn tiêu giống ở các huyện như Chư Pưh, Đăk Đoa, Mang Yang… đều chung thực trạng này. Dạo qua các vườn ươm giống trên địa bàn huyện Mang Yang, có khá nhiều vườn ươm giống tiêu nhưng hầu hết chất lượng giống tiêu vẫn đang là vấn đề đáng lo ngại đối với người dân.

Ông Kiên, chủ một cơ sở bán cây tiêu giống ở thị trấn Kon Dỡng, huyện Mang Yang cho biết: Năm nay, gia đình tôi ươm khoảng hơn 50.000 bầu tiêu giống. Việc ươm giống gia đình tôi chủ yếu dựa vào kinh nghiệm và học hỏi cách ươm giống từ bạn bè. Còn dây giống thì tôi đặt mua dây tiêu lươn ở các vườn tiêu gần nhà. Bây giờ nhiều nơi ươm giống nên gia đình tôi phải thu mua dây từ tháng 10-11 năm ngoái mới đủ. Còn chất lượng cây giống có đảm bảo không thì gia đình tôi không chắc”.

Kiểm tra chất lượng giống bằng… mắt thường

Đợt kiểm tra đã thực hiện ở 2 địa phương là TP.Pleiku và huyện Chư Păh. Kết quả, 10 cơ sở được thanh tra thì chỉ có 3 cơ sở đảm bảo điều kiện sản xuất kinh doanh, còn lại 7 cơ sở sai phạm…

Thực trạng các cơ sở sản xuất giống hồ tiêu tự phát mọc lên nhan nhản, người mua giống chỉ biết dựa vào niềm tin và sự may rủi. Câu hỏi đặt ra là: Cơ quan quản lý đã làm gì để ngăn chặn.

Trao đổi với PV NTNN/Dân Việt, ông Trần Xuân Khải – Phó Chi cục trưởng Chi cục Trồng trọt Gia Lai cho biết: “Mới đây đã có một đoàn liên ngành do Giám đốc Sở NNPTNT thành lập để thanh, kiểm tra công tác sản xuất cây giống trên địa bàn. Đợt kiểm tra đã thực hiện ở 2 địa phương là TP.Pleiku và huyện Chư Păh. Kết quả, 10 cơ sở được thanh tra thì chỉ có 3 cơ sở đảm bảo điều kiện sản xuất kinh doanh, còn lại 7 cơ sở sai phạm… Một số sai phạm cụ thể như không có giấy phép kinh doanh cây giống, cây giống không rõ nguồn gốc xuất xứ… Một số cơ sở sai phạm đã bị đình chỉ kinh doanh hoặc hướng dẫn đăng ký điều kiện sản xuất kinh doanh cây giống, đủ điều kiện mới cho phép hoạt động…

Tuy nhiên điều đáng nói là việc kiểm tra chủ yếu chỉ ở mặt thủ tục hành chính; chất lượng cây giống chỉ dựa trên mắt thường. Còn nếu như giống đã nhiễm hoặc đang mang trong mình mầm bệnh thì rất khó nhận biết. “Do chu kỳ kinh doanh dài, thời gian kiến thiết cơ bản trước khi thu hoạch mất từ 3-4 năm nên khâu chọn giống là đặc biệt quan trọng. Nếu có thiếu sót trong khâu chọn giống ban đầu thì sẽ gây thiệt hại nặng về sau này. Vì vậy vấn đề tiên quyết là vấn đề chọn giống” – ông Khải nói và khuyến cáo người trồng tiêu nên mua giống ở các vườn ươm có uy tín như Trung tâm Nghiên cứu và phát triển hồ tiêu Gia Lai hoặc Trung tâm Nghiên cứu giống cây trồng tỉnh Gia Lai…